Wie schneidet man einen Obstbaum richtig? Was muss man speziell bei Beerenobst beachten? In diesem Kurs erfahren Sie wichtige Grundlagen über das Wachstum der Bäume und Sträucher. Darauf aufbauend erlernen Sie die richtige Vorgehensweise unter den Gesichtspunkten der Wachstumsgesetze, Schnittregeln und des Pflanzenschutzes.
Die Medienwelt entwickelt sich in rasanter Geschwindigkeit, ständig entstehen neue Apps und Trends. Für Kinder gehört der Umgang mit digitalen Angeboten häufig bereits zum Alltag. Für Eltern hingegen stellt die sichere Begleitung ihrer Kinder auf Augenhöhe nicht selten eine Herausforderung dar. In diesem Elternabend blicken wir auf die Relevanz von (digitalen) Medien für Kinder im Grundschulalter. Zentrale Themen werden dabei sein, wie Kinder Medien nutzen und wie sich das Nutzungsverhalten entwickelt hat. Außerdem erfahren Sie, welche Gefahren es für Kinder im Internet gibt und welche Rolle die Eltern einnehmen können, um ihre Kinder sicher zu begleiten und zu schützen. Schließlich erhalten Sie Empfehlungen etwa zu Bildschirmzeiten in Abhängigkeit vom Alter. Zudem stellen wir Ihnen nützliche Tools sowie weitere Informationsangebote zur Medienerziehung vor. Am Schluss wird es auch Zeit für Ihre ganz individuellen Fragen geben. Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei. Bitte melden Sie sich direkt über den Hort der Grundschule Glashütte im Arthur-Fiebig-Haus an. Die Veranstaltung findet im Rahmen des Projekts "Medien - Aber richtig!" statt und ist gefördert durch die Sächsische Landesmedienanstalt.
Jeder Mensch kann in Lebenssituationen kommen, sei es durch Alter, Unfall oder Krankheit, in der er bei der Besorgung seiner rechtlichen Angelegenheiten auf Hilfe angewiesen ist. Um hierfür selbstbestimmt und umfassend vorzusorgen, sind Vorsorgevollmachten und Betreuungsverfügungen wichtige Bausteine der persönlichen Absicherung. An diesem Abend erhalten Sie konkrete Informationen zum Themenkreis sowie Vorschläge, wie man sich auf weniger gute Zeiten vorbereiten kann.
Die Vortragsreihe "Weltblicke" ist ein Veranstaltungsformat des Projektes >>vhs unterwegs
Bei der Ernährungsinitiative "Ich kann kochen!" werden Erzieher und Pädagogen zu Genussbotschaftern. Sie erfahren in kostenfreien Fortbildungen, wie sie mit Kindern im Alter von drei bis zehn Jahren frische Lebensmittel entdecken und zubereiten. Seit 2015 begeistert Ich kann kochen! Kinder für eine vielseitige Ernährung und fördert so Ernährungskompetenz. Initiator:innen sind die Sarah Wiener Stiftung und BARMER. -Teilnehmen können Erzieher:innen, Lehrer:innen sowie andere pädagogische Fach- und Hauswirtschaftskräfte, die in Kitas, Grundschulen und außerschulischen Lernorten regelmäßig mit Kindern arbeiten. - Praxisnahe Bildungsmaterialien, Rezepte und Selbstlernmodule ergänzen die Fortbildungen. - Die BARMER fördert Kitas und Grundschulen mit einmalig 500 Euro für Lebensmittel. - Die Inhalte der Fortbildungen orientieren sich an den Bildungs- und Lehrplänen der Bundesländer. - Die Fortbildungen sind kostenfrei und finden bundesweit statt. Sie dauern 8–10 Stunden über den Zeitraum von 1–2 Wochen Einstiegsfortbildung: In der Einstiegsfortbildung lernen die Fachkräfte die Grundlagen der praktischen Ernährungsbildung und des pädagogischen Kochens mit Kita- und Grundschulkindern. - Einführung in die praktische Ernährungsbildung - Entwicklung des Ernährungs- und Essverhaltens von Kindern - Verkostungen als eine Methode für Sinnesübungen - Küchenpraxis: Sicherheit, Arbeitsplatzeinrichtung, Umgang mit Küchenwerkzeugen, Schneidetechniken, Zeitplanung, Hygiene - Gemeinsames Kochen und Essen – mit der Fortbildungsgruppe und zuhause - Rolle und Haltung beim pädagogischen Kochen - Gestaltung pädagogischer Angebote, um mit Kindern Lebensmittel mit allen Sinnen zu erfahren und zu verarbeiten - Bei Kindern Begeisterung für das gemeinsame Kochen und eine vielseitige Ernährung wecken - Weiterführende Materialien und Rezepte (Online-Portal, Lebensmittelförderung) Start-Workshop: Donnerstag, 16. April 2026 von 09:00 bis 13:00 Uhr Selbstlernphase: Interaktive Selbstlernphase Online, ca. 3,5 Stunden bei freier Zeiteinteilung Abschluss-Webinar: Donnerstag, 30. April 2026 von 09:00 bis 10:30 Uhr
